報告日 平成２０年３月１６日
「わたしの意見」を書こう
実践名
実践名
学校名
成瀬 陽子 先生
実践教諭
学年
６年
活用場面
国語
時間数
９時間
目標（つけたい力）
●自分の考えを整理して，筋道を立てて文章を書くことができる。（書く力）
●友達の意見文を読み，構成や表現が工夫されているところを見つけ，感想を伝える
ことができる。（コメント力）
活用のポイント！
●最も工夫した点は，学級の枠を超えて２クラスの学級間での意見交流を図ったこと
である。クラス内でペアを作り，４人１組でシート１枚を使用した。友達の意見文に
コメントをする際に色分けした付箋（赤→良いところ，黄→アドバイス，青→初めて
分かったこと，緑→思ったことや感じたこと）を活用した。ペアで話し合いをしなが
らコメントすることで，支援を要する児童も楽しんで取り組めるようにした。
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ソフトを使ってよかった点
活動内容と作品紹介１
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